Lernen am Artefakt

Mörgeli, Claudia

Citation link: http://dx.doi.org/10.25819/ubsi/10562

DC Field	Value	Language
crisitem.author.orcid	0009-0002-9419-7096	-
dc.contributor.author	Mörgeli, Claudia	-
dc.date.accessioned	2024-09-06T09:35:38Z	-
dc.date.available	2024-09-06T09:35:38Z	-
dc.date.issued	2024	de
dc.description.abstract	Wie sprechen Schüler:innen über ihre eigenen Handlungen und Lernprozesse, wenn die Lehrperson nicht ins Geschehen involviert ist? Und inwiefern führt das ästhetisch-forschende In-Beziehung-Treten mit dem Artefakt zu neuen Erfahrungen, die sich für das konzeptionelle Denken der Schüler:innen als leitend erweisen? Mithilfe prozess- und handlungsorientierter Konzepte leistet Claudia Mörgeli dazu Grundlagenforschung. Ihre Erkenntnisse nutzt sie für Handlungshinweise an Lehrpersonen, die auch ausserhalb der Kunstpädagogik lernförderlich angewendet werden können.	de
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.25819/ubsi/10562	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/2778	-
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:hbz:467-27782	-
dc.language.iso	de	de
dc.rights	CC0 1.0 Universell	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
dc.source	Bielefeld: transcript, 2024. - ISBN 978-3-8376-7325-8	de
dc.subject.ddc	700 Künste, Bildende Kunst allgemein	de
dc.subject.other	Research-based learning	en
dc.subject.other	Art education	en
dc.subject.other	Design	en
dc.subject.other	Forschendes Lernen	de
dc.subject.other	Kunstpädagogik	de
dc.subject.other	Design	de
dc.title	Lernen am Artefakt	de
dc.title.alternative	Learning on the artifact	en
dc.type	Doctoral Thesis	de
item.fulltext	With Fulltext	-
ubsi.contributor.referee	Eckes, Magdalena	-
ubsi.date.accepted	2023-07-03	-
ubsi.extern.eissn	2703-1055	-
ubsi.extern.issn	2703-1047	-
ubsi.fodasi.data	true	*
ubsi.organisation.granting	Universität Siegen	-
ubsi.origin.dspace5	1	-
ubsi.publication.affiliation	Department Kunst und Musik	de
ubsi.source.extern-title	Reihe Pädagogik	de
ubsi.source.isbn	978-3-8376-7325-8	-
ubsi.source.issued	2024	de
ubsi.source.place	Bielefeld	de
ubsi.source.publisher	transcript	de
ubsi.source.title	Lernen am Artefakt	de
ubsi.title.alternative	pädagogisch-didaktische Grundlagen für das dialogisch ästhetisch-forschende Lernen	de
Appears in Collections:	Hochschulschriften

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