Citation link: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:467-9128
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dc.contributor.authorNiklowitz, Georg-
dc.date.accessioned2019-09-02T10:02:05Z-
dc.date.available2015-03-9T12:12:12Z-
dc.date.available2019-09-02T10:02:05Z-
dc.date.issued2014-
dc.description.abstractKontrastiver Vergleich zweier Präventions- und Interventionsprogramme gegen Gewalt in der Schule und auf den Schulwegen mit einer exemplarischen Analyse der Wirkmechanismen, Reichweite und Nachhaltigkeit.de
dc.description.abstractComparison two prevention and intervention programs against force in school and on the ways to school with an exemplary analysis of the working mechanisms, reach and sustainability.en
dc.identifier.urihttps://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/912-
dc.identifier.urnurn:nbn:de:hbz:467-9128-
dc.language.isodede
dc.rights.urihttps://dspace.ub.uni-siegen.de/static/license.txtde
dc.subject.ddc370 Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.subject.otherSchulgewaltde
dc.subject.otherPräventionde
dc.subject.otherInterventionde
dc.titlePädagogische Antworten auf Gewalt in der Schule und auf Schulwegen : Präventions- und Interventionskonzepte mit einer exemplarischen Analyse der Wirkmechanismen, Reichweite und Nachhaltigkeit des Coolnesstrainings (CT) und der Schulbusbegleiterprogramme (SBB)de
dc.typeDoctoral Thesisde
item.fulltextWith Fulltext-
ubsi.date.accepted2015-02-11-
ubsi.publication.affiliationFakultät II (Bildung, Architektur, Künste)de
ubsi.subject.ghbsIBUC-
ubsi.type.versionpublishedVersionde
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